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简介：本书探讨了人类思维的本质。作者运用大量日常生活中的案例, 详细阐述了我们进行思维时的不同过程。全书共三部分, 第一部分“思维训练的问题”, 说明什么是思维以及思维训练的重要意义 ; 第二部分“逻辑的探讨”论述了逻辑上概念判断、推理、具象与抽象思维、经验与科学思维等方法 ; 第三部分“思维的训练”讨论了如何从活动、语言、观察、课堂教学等方面发挥儿童的好奇心、想象力, 培养他们科学的思维方法。